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关于印发《关于深入组织开展“五进”乡村学校少年宫活动的指导意见》的通知
发表时间: 2014/10/18 -

各县(市、区)党委宣传部、文明办、教体局:

    现将《关于深入组织开展“五进”乡村学校少年宫活动的指导意见》印发给你们,请结合各自实际,抓好贯彻落实。

 

 

中共周口市委宣传部    周口市文明办   周口市教育局

 

 

2014年10月15日

 

关于深入组织开展“五进”乡村学校少年宫活动的指导意见

 

为切实建好用好乡村学校少年宫,丰富农村未成年人精神文化生活,扎实推进农村未成年人思想道德建设工作,助力文明河南建设,现就深入开展“道德实践、文艺支教、科学体验、心理辅导、亲情服务”进乡村学校少年宫(以下简称“五进”)活动,提出如下意见。

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚持以立德树人为目标,以贴近和服务农村未成年人为宗旨,充分发挥乡村学校少年宫作用,拓宽思想道德教育阵地,不断满足农村未成年人基本文化需求,丰富农村未成年人精神文化生活,打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园,促进农村未成年人健康成长、全面发展。

二、活动内容

1.组织开展“道德实践进乡村学校少年宫”活动。以乡村学校少年宫为依托,组织开展童谣传唱、“童心向党”歌咏活动、道德模范巡讲、主题故事会以及社会调查与实践等丰富多彩的活动,广泛宣传普及社会主义核心价值观24字内容,开展“我的中国梦”主题教育。扎实开展“争做文明使者、争当美德少年”、践行文明行为规范活动,利用节假日组织开展扶老助残、帮困解难、便民利民、保护环境、维护秩序等学雷锋志愿服务活动,组织未成年人参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动,引导未成年人“做文明人、办文明事”,积极参与和推动“文明河南”建设。

2.组织开展“文艺支教进乡村学校少年宫”活动。结合乡村学校少年宫实际,有针对性地开展文艺支教活动。组织文艺志愿者等走进乡村学校少年宫,开展“教你一招”活动,选择一批适宜学习掌握,便于推广普及的“小招数”“小招式”、“小套路”、“小技巧”、“小绝活”等传授给学生,丰富乡村学校少年宫活动内容,激发学生参与兴趣。举办乡村学校少年宫辅导教师培训班,围绕书法美术、音乐舞蹈和球类、武术、棋艺、手工等,对乡村学校少年宫辅导教师进行短期强化培训,提高辅导教师专业素质。

3.组织开展“科学体验进乡村学校少年宫活动”。以培养未成年人的科学精神、创新和实践能力为宗旨,组织大中专学生志愿者、科技工作者等走进乡村学校少年宫,利用乡村学校少年宫活动器材或科普大篷车等,围绕信息技术、航天技术、生物技术、环境保护等社会热点领域,以及学习、生产、生活中的科学发现和小发明小创造,组织学生开展调查和体验活动,指导学生学习科学知识,增强科学素养,提高创新和实践能力。

4.组织开展“心理辅导进乡村学校少年宫”活动。以省级未成年人心理健康辅导示范点为依托,组织心理健康辅导教师走进乡村学校少年宫,宣传普及心理健康知识,促进未成年人健康、快乐成长。要组织开展面向未成年人的心理保健操、小团体心理训练等活动,开展学生成长关键期和关键点的指导工作,如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动。对有心理问题倾向的学生进行个别辅导,帮助他们解决心理困扰。对辅导教师开展心理健康教育知识培训,帮助他们掌握心理保健和心理健康教育的基本方法,正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。

5.组织开展“亲情服务进乡村学校少年宫”活动。以关爱、帮扶留守儿童为重点,组织开展“亲情服务进乡村学校少年宫”活动。组织开展多种形式的学业和兴趣辅导,培养学习兴趣和阅读习惯,帮助他们提高学习成绩和综合素质。开展情感教育,引导他们自尊、自立、自律、自强。开展自护教育,提供权益保护指导和服务,提高他们的安全意识和自护能力。开展亲情陪伴服务,通过设立亲情热线,组织生日聚会、文艺联欢、游览参观等教育实践活动,让他们在关爱中健康成长。开展帮困助学活动,改善他们的学习、生活条件。

三、方法措施

1.建立“五进”志愿服务团。围绕道德教育、文体活动、科学体验、心理教育、亲情服务等方面活动需求,组织教师、“五老人员”、道德模范、文艺工作者、科技工作者、心理专家、大中专学生以及社会爱心人士等,组建“五进”乡村学校少年宫志愿服务团。要建立规范的工作机制,加强对各类志愿者的培训,明确各项工作要求,创造良好的工作条件,提供必要的活动保障,激励志愿者积极参与“五进”活动。

2.精心设计活动项目。开展“五进”乡村学校少年宫活动,要立足农村未成年人的实际需要和辅导员队伍情况,充分利用乡村学校少年宫各类活动器材,结合地域文化特色,精心设计活动项目,制定科学详实的活动计划,充实丰富活动内容。活动要以互动、体验为主,使未成年人易于参与、乐于参与。

3.建立常态化工作机制。要加强对乡村学校少年宫建设和“五进”活动的调研,推动建立考核评估、表彰激励、工作保障等常态化、规范化的工作机制,促进活动持续、深入开展。要把“五进”活动,与正在开展的“教你一招”群众文化活动、“双百名艺术家进基层、进社区、进校园”文艺志愿服务活动、暑期大中专学生“三下乡”志愿服务活动等结合起来,充分利用其资源优势,促进活动开展。

4、开展成果展示活动。适时组织开展“五进”乡村学校少年宫成果展示活动,引导未成年人“秀才艺”、“展形象”,促进学习、交流,总结经验、做法,推广优秀成果。开展“五进”活动优秀组织工作、优秀志愿者、优秀辅导教师评比表彰活动,激发教师、志愿者参与活动的热情。

四、工作要求

1.加强组织领导。开展“五进”活动,是充分发挥乡村学校少年宫作用,进一步巩固、提升乡村学校少年宫建设成果的重要途径和有效抓手。各地各有关部门要高度重视,加强领导,将“五进”活动纳入乡村学校少年宫建设的整体规划之中,制定具体可行的工作方案,完善工作机制,明确职责任务,切实抓好组织实施。

2.形成工作合力。文明办要充分发挥牵头作用,动员各方面积极参与、支持活动开展。要积极协调教育、共青团、妇联、关工委等部门和群团组织以及文明委各有关成员单位,发挥各自优势,加强协调配合,形成工作合力。要建立工作台账,明确工作职责,细化工作要求,联手联动,共同抓好活动落实,指导、督促活动开展。

3.注重活动实效。开展“五进”活动,要注重质量和效果,努力实现“五进”活动与乡村学校少年宫建设要求有机结合,与农村未成年人实际需求有效对接。要认真总结“五进”活动和乡村学校少年宫建设管理中的好经验、好做法,创新活动载体,丰富活动内容,增强实际效果,使乡村学校少年宫真正发挥作用,使广大农村未成年人真正受益。

4.加强宣传报道。各级党委宣传部要积极协调新闻媒体加大宣传力度,及时报道和反映“五进”活动和乡村学校少年宫建设进展情况。要组织记者深入乡村学校少年宫开展采访、体验活动,用新颖活泼的方式宣传乡村学校少年宫建设中的好经验、好做法,展示活动成果和农村未成年人形象,扩大社会影响,营造广泛关注、共同参与乡村学校少年宫建设和农村未成年人思想道德建设的良好社会氛围。

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