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经典诵读实施意见
发表时间: 2014/11/3 -

关于在全市未成年人中深入开展

中华文化经典诵读活动的实施意见

 

为进一步弘扬中华传统文化,充分利用文化经典的优秀德育资源,深化和拓展未成年人思想道德教育,促进未成年人全面发展、健康成长,市文明办、市教育局决定在全市未成年人中广泛深入开展中华文化经典诵读活动。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以24字社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)为根本,充分发挥中华文化经典的现代德育功能,广泛深入开展中华文化经典诵读活动,弘扬传统文化,弘扬时代精神,践行道德规范,培育良好风尚,提高未成年人人文素养,全面推进素质教育,促进未成年人全面发展、健康成长。

二、目标任务

教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受传统文化的博大精深和巨大魅力,认知传统、尊重传统、继承传统,弘扬和培育民族精神,激发爱国情感,增强民族自信心和民族自豪感,建设中华民族共有精神家园。教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶,在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中,锻造人格、塑造品德,提高人文素养。教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念,自觉践行道德规范,养成良好的行为习惯。

三、活动内容

中华文化经典诵读活动的基本内容是学经典、用经典,以普及优秀传统文化、地方文化知识为重点,深入开展特色鲜明、内涵丰富、便于参与的教育实践活动。

1.明确诵读内容。主要诵读《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《增广贤文》和唐诗、宋词等经典名篇。通过诵读,增强未成年人的人文知识积累,提高他们的思想道德水准,有力促进未成年人的思想道德建设。

2.把中华文化经典列入初中、小学的校本教材。精心制订诵读计划,把经典文化重要篇章纳入学校的德育课程,做好专题讲解,推动教学方法创新,完善教学评价体系。

3.加强经典文化学习培训。对全市中小学校校长进行分期分批培训,提高其对诵读活动重要意义的认识,加深对经典文化的理解。各县市区也要结合各自实际,举办不同类型的培训班,培训诵读活动骨干。

4.重点抓好“三个一”系列活动。一是培养中华文化经典诵读基地。各县市区要分别确定一所中学、一所小学作为经典诵读基地重点培养,在培养中总结经验,以点带面,不断扩大经典诵读活动的覆盖面。二是评选一批经典诵读小明星。全市中小学校要结合运用“看”、“读”、“讲”、“赛”等灵活多样的方式,做到经典上墙,经典诵读、讲经典故事,摆竞赛擂台,激发学生诵读兴趣,增强诵读效果。三是举办中华文化经典诵读集中展演。拟定今年5月底举办全市集中展演活动,各县市区要高度重视,迅速行动,采取具体措施,确保取得实效。

5.抓好经典诵读与道德实践相结合。要把经典诵读活动与“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“讲文明、树新风”等道德实践活动相结合,引导学生在经典诵读中感悟做人的道理,把道德文章转化为道德观念和行为规范,让学生从“读圣贤书”到“行君子事”,强化诵读活动效果。

四、组织实施

1.加强组织领导。中华文化经典诵读活动是新形势下弘扬中华文化的重要举措,是推动未成年人思想道德建设深入发展的重要载体。各县市区、各有关部门要充分认识开展经典诵读活动的重要意义,强化组织领导,制定切实可行的活动方案,抓好文化经典诵读活动的具体实施,活动方案请于3月31日前发送至市文明办,邮箱:zkswmb@163.com。

2.建立考评体系。把中华文化经典诵读活动纳入创建文明城市、文明村镇、文明单位等群众性精神文明创建活动之中,作为评比考核的重要内容。把中华文化经典诵读活动列入学校德育教学计划,建立健全科学有效的督促检查和考核评价机制。

3.建立长效机制。文化经典诵读贵在坚持、重在积累。要建立经典诵读活动的长效机制,制定切实可行的诵读计划。各中小学要精心设计载体,充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用,充分发挥教师的示范带动作用,鼓励和倡导师生同诵,经典共读。要广泛开展“经典诵读进家庭、进社区、进机关”活动,开展亲子共读、全民共读活动,形成学校、家庭、社会“三结合”的诵读网络。

4.营造浓厚氛围。注重发挥舆论引导作用,广泛宣传开展中华文化经典诵读活动的重大意义。各新闻宣传媒体要加大对中华文化经典诵读活动的宣传力度,开辟“中华经典诵读”专栏、专题,介绍名篇名作,刊发赏析文章,追踪报道活动动态,推动活动深入开展。各中小学要利用黑板报、宣传栏、喷绘墙画、广播站等建立经典诵读园地。在学校、社区、公共场所规划设立开展经典诵读活动的宣传标语和公益广告,形成全社会广泛参与诵读活动的浓厚氛围。

5.强化督导交流。中华经典诵读要以教育部门为主导,精心组织,全面部署,认真运作。各县(市、区)文明办在诵读活动中担负组织、协调、督查、指导的职责,要深入基层、深入群众搞好调查研究,加大指导和督促检查力度,要不定期组织开展调研观摩和研讨活动,总结先进经验、推广优秀成果,对成效突出的予以大力表彰。

 

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