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我市中小学经典诵读教育扎实有效
发表时间: 2014/11/28 -

近年来,周口市把开展中华经典诵读、红色经典诵读活动作为加强和改进未成年人思想道德建设工作,推动未成年人践行社会主义核心价值观的重要载体和有效抓手,切实加强领导,精心组织实施,广泛宣传发动,营造良好氛围,有力地推动了活动的开展。

一是以制度建设为保障。通过实地调研,从全市“做一个有道德的人”主题教育实践活动联系学校中选择了49所中小学校作为活动联系点,把中华经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容,纳入到爱国主义教育、道德教育、素质教育之中。在活动开展过程中,多次召开工作推进会、座谈会,研究解决遇到的问题,及时交流经验,为活动广泛开展提供了强有力的组织保障。

二是以地域文化为基础。彰显“羲皇故都、老子故里”特色,以普及优秀传统文化、地方文化知识为重点,深入开展特色鲜明、内涵丰富、便于参与的教育实践活动。根据中华经典名著的思想文化特性和未成年人心理、生理特点及接爱程度,选择思想健康、艺术性强、活泼生动的内容,如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等开展诵读比赛。把经典诵读活动与“我们的节日”,“做一个有道德的人”等道德实践活动相结合,引导学生在经典诵读中感悟做人的道理,把道德文章转化为道德观念和行为规范,让学生从“读圣贤书”到“行君子事”,强化诵读活动效果。 

三是以特色活动为载体。为了适应中小学生活泼好动的天性,学校通过朗诵、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式唱诵,表演经典文化内容,使学生们在学中玩、玩中学,从中受益,从而达到“学校欢迎、学生喜爱,家长满意、社会认可”的目的。

四是以营造氛围为基础。活动开展以来,全市各中小学校结合自身特点开展了丰富多彩的诵读活动,以教师指导读、学生带读、学生齐读以及家长指导背诵等方式,利用早读、语文课、班队活动、课余等时间灵活安排诵读活动,利用红领巾广播、校园橱窗、教务简报、专题黑板报等充分展示经典佳句,以班级为单位每周开展丰富多样的经典诗文诵读比赛,激发孩子们的诵读热情。

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