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周口校园遍开“经典诵读”之花
发表时间: 2015/3/4 -

    核心提示|从繁重无味的练习题、补习班中解脱出来,让学生与文化经典来一次亲密接触,每天读上一段《三字经》或者《弟子规》,不仅能缓解紧张的学习压力,还能让学生掌握国学知识,达到净化心灵的目的。

    近几年,周口市城乡学校在未成年学生群体中争相开展“诵读文化经典”活动,让“国学教育”走进校园、走进课堂,走进学生心间。“中华传统文化源远流长,对于塑造未成年人的灵魂,增强民族自豪感和民族凝聚力,都具有无与伦比的作用。”昨日,周口市委宣传部副部长、市文明办主任刘淑君对大河报记者说。

      熏陶:当诵读经典成为一种日常习惯

    昨日的周口天空湛蓝,暖阳高照。上午10点多的大课间,周口市文昌中学高一、高二阶段的同学们列队整齐,分散在学校的广场上。在副校长徐其运、康瑞玲的带领下,上千名学生饱含激情地朗诵《少年中国说》,响亮的声音回荡在校园上空。

    “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”该校高一(10)班学生张重阳说,诵读这篇著作后,他觉得身上多了一种责任感,而这种责任感也成了他学习的动力。

    “我们不仅在课余时间开展国学教育,在平时课堂上也会安排教程,力争使文化经典诵读融入学生的学习和生活中,成为一种良好的习惯。”周口市文昌中学校长朱贵华告诉记者。

    《道德经》、《弟子规》、《百家姓》……昨日,记者在文昌中学看到,一部部经典文化著作被印成“文化彩页”,张贴在餐厅内、走廊里等校园的每一个角落。学生们无论走在哪里,随意的一抬头,就能看到这些国学著作。

    像文昌中学一样,这几年,遍布周口城乡的中小学都在争相开展诵读文化经典活动。目前,已有谢宇慧、杜春兰等10多名同学被评为河南省“美德少年”,崔佳慧等100多名同学荣获周口市“美德少年”称号。其中,郸城籍学生谢宇慧还荣获了全国道德模范提名奖。

    “榜样的力量是无穷的,这些就在学生身边的模范代表,能带动更多的学生自觉诵读国学,营造出了浓厚的学习氛围。”周口市委宣传部副部长、市文明办主任刘淑君说。

    创新:当诵读经典成为一种教育方式

    2014年5月25,河南省文明办组织观摩团奔赴周口,参观学习该市开展的未成年人文化经典诵读活动。在随后的座谈会上,省文明办专职副主任郭守占说:“首先要保证朗诵量,要让孩子们多学、多记、多背,等将来长大理解了,自然就会践行良好的道德准则。”

    一次性购买《道德经》100多万册,分发到全市各中小学生手中。为了保证朗诵量,周口市把诵读文化经典以红头文件的形式,纳入到中小学德育教学课程。

    “根据学生不同年龄阶段特点,低年级诵读《三字经》、《百家姓》等相对通俗易懂的词句,高年级学生诵读《论语》、《弟子规》等内涵更为丰富的著作,初中、高中学生都诵读,并要求学生每天诵读经典不低于10分钟。”周口市文明办副主任刘成华介绍说。

    而谈及诵读经典给孩子带来的变化,周口市文昌中学学生家长庞照平难掩心中喜悦:“以前给孩子报很多补习班,每天很累不说,孩子上完课回来无精打采有抵触情绪。现在大有变化,课余时间经常诵读经典著作,孩子也懂事了许多,每到周末回家主动帮妈妈干家务活,还经常给她妈妈洗脚。”

    据了解,在诵读活动开展的同时,周口市还不断创新教育方式,通过朗诵、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式唱诵、表演经典文化内容,使学生们在学中玩、玩中学,从中受益。

    “在物质生活极其丰富的今天,开展经典诵读活动,引导青少年反复诵读这些经典,不仅有助于青少年积淀传统文化知识,更能让处在道德养成关键期的青少年学生形成良好的操守和道德情怀,让他们的心灵和精神有所归依。”刘淑君告诉大河报记者。

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