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商水县练集镇中心小学少年宫使用案例
发表时间: 2015/8/14 -

创新案例材料式样

乡村学校少年宫武术兴趣小组活动

 

创意单位: 商水县练集镇中心小学

 

活动目标:

身体健康:发展学生速度、灵敏、力量、协调、柔韧等身体素质,提高学生体能、增强学生体质;

心理健康:运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪,磨练意志,增强自信心;

适应社会:学习实践体育精神,培养学生和谐友善的人际关系、自强不息的优良品质、诚信正义的传统美德。在玩耍嬉戏中丰富学生课外生活,在竞争合作中增进同学友谊,促进农村未成年人健康成长。

 

活动内容:

开展学生武术兴趣小组活动,学习重点基础基本组合,提高动作的协调配合;重视基本功方面的学习,加大柔韧练习,提高动作准确性;指导学生从事套路学习,培养学生的观察能力和协调的习惯。

步骤措施:

1)组建武术兴趣小组

练集中心小学武术兴趣小组于201551正式成立。选择小学六年级、自愿报名且身体素质较好的部分学生参加。兴趣小组成员约25人左右。活动有连续性,固定时间、固定地点、固定练习,除特殊情况外不轻易暂停。辅导员做到精心计划、精心备课、精心上课,保证兴趣小组活动内容的深度、广度和力度。

2)小组活动时间安排:

每周二、四下午第二节下课后开始活动,每次活动时间1小时。

3)加强管理

为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的体育器材。

4)重视兴趣小组的课堂教学,培养学生的学习兴趣。

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。我们在兴趣小组的课堂教学中,从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校进行教学。体育也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。

5)注重运动能力和学习能力的培养,使学习兴趣持久不息。

体育学科是一门实践性极强的学科,应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的运动时间,着重培养和锻炼学生的运动技能,注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时,便会增添一份喜悦之情,充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了,就会更加热爱体育。

活动效果:

武术兴趣小组活动做到组织严密,活动有效。严格按照筹建初制定的计划,及早动手,积极筹划,使武术兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

1、积极抓好学校武术训练工作。我们按照科学训练方针是从娃娃抓起,我们利用课后和节假日进行训练,并取得了较好的收获。

2、本学年度我校抓好开展各类校内比赛活动。广播操比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动,使全校掀起体育训练、强身健体的热潮,我校学生的身体素质得到了大大增强。

活动剪影:

 

 

 

 

 

 

 

 

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